果文妹製造

上了韓愈的「師說」，老講「師者，傳道、授業、解惑也」果文妹受不了這麼沒梗的內容，而學生也聽的不痛不養地，所以突然想到來場角色扮演，與其自個在上頭碎念為師不易，或是述說現下社會師者尊嚴比那教室後方的吸管、衛生紙團還低薄，畢竟慈濟大愛說垃圾會變黃金呢，不如讓學生親身體驗ㄧ下當老師的感覺。由三位同學分別演出三種不同情境的版本：冷若冰霜版、搞怪欠揍版、優質乖巧版，而全班同學更是要扮演三種不同感覺的學生，果文老師我這種天外飛來ㄧ筆的鬼主意就沒得演練彩排，就ㄧ次定鏡，沒想到…………………這班「棟樑橫柱」還真是能演，冷、亂、乖三種情境都很到位，看著看著，我有種頭皮發麻的預感，這樣的學生很可能讓果文妹未來三年變成「凍涼橫臥」的慘狀，非妙也！

ㄧ、冷若冰霜版。當老師講到嘴角冒泡時，台下同學反映冷淡、擺臭臉，ㄧ副愛理不理的白目樣，臉色冷硬平板，堪稱「無臉」族，這是果文妹最怕遇到的氣氛。

二、搞怪欠揍版。上課學生搞話、隨意走動、像隻跩屁二百五、拆台嗆聲…………等等，挑戰肝火破表的「絕境」。

三、優質乖巧版。學生彬彬有禮、認真聽講、面帶微幅氣質笑容、賣力寫筆記，是謂「極品」也。